Gestion de l'entraînement
Gérez les parcours d’apprentissage et configurez les évaluations.
- Créer une évaluation
- Relancer et motiver vos apprenants
- Les bonnes pratiques pour s'entraîner
- Qu'est-ce que l'évaluation initiale ?
- Je n’ai pas le bouton « Il y a une faute ».
- Comment les apprenants se connectent-ils à l’évaluation ?
- Comment utiliser le mode présentiel ?
- Comment réinitialiser l’évaluation initiale depuis le portail de suivi statistiques ?
- Peut-on faire l’évaluation initiale sur un smartphone ?
- Comment rejouer un niveau ?
- La plateforme du Projet Voltaire est-elle accessible hors ligne ?
- Les partis pris pédagogiques des nouveaux parcours Projet Voltaire Collège
- Comment utiliser les parcours Projet Voltaire Collège P1, P2 ou P3 ?
- Projet Voltaire Collège : comment choisir entre le parcours P1, P2 ou P3 ?
- Quels modules composent les parcours Projet Voltaire Collège ?
- Projet Voltaire Collège propose-t-il des évaluations à programmer en cours d’année ?
- Que représente le test de positionnement ?
- Comment choisir la durée de l’évaluation ?
- Comment activer les exercices sonores ?
- Combien de temps faut-il s'entraîner ?
- Un administrateur a-t-il accès à l'entraînement du Projet Voltaire ?
- Le Projet Voltaire est-il adapté pour tous les niveaux ?
- Peut-on modifier la durée de l’évaluation en cours d’année ?
- À quoi correspond le score à l'évaluation initiale ?
- Pourquoi y a-t-il des temps de pauses obligatoires ? À quoi correspond le délai de 36 h ?